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四川新聞網成都11月17日訊（記者 陳淋 攝影報道）黨的十九大報告提出:“辦好繼續教育，加快建設學習型社會，大力提高國民素質”。11月17日，四川省2017年“全民終身學習活動周”、成都市2017年“全民終身學習活動周”正式啟動。圍繞“推進全民終身學習，加快建設學習型社會”主題，學習宣傳貫徹落實黨的十九大精神，開啟四川特色繼續教育新局面。值得一提的是，會上，榮獲瞭2017年全國、四川省、成都市“百姓學習之星”和“終身學習品牌項目”、成都市學習型（示范）社區的獲獎單位和個人，受到瞭表彰。未來一周裡，我省各地的社區大學、社區中心、青少年活動中心將推出豐富多彩的“學習項目”，加快營造學習型社會建設的濃鬱氛圍。
在成都市不少社區內，都開展瞭“社區雛鷹”公益活動。社區裡的中小學生們，通過免費教育培訓實踐項目，參加瞭不少閱讀指導、國學經典誦讀、科創及手工制作、英語讀書會、藝體才藝培訓、生活技能培訓，環保教育、心理健康教育咨詢、地方傳統文化及非物質文化遺產學習參觀、安全教育體驗活動，他們的學習生活豐富瞭，綜合素質也得到很大提升。據悉，自2016年起，成都市教育局全力打造全域成都“社區雛鷹”公益活動品牌，牽頭整合各級各類教育資源，舉辦“社區雛鷹”公益活動。成都市教育局有關負責人介紹，“社區雛鷹”公益活動為中小學生終生學習能力打下基礎，培養瞭中小學生的多元化學習興趣、挖掘瞭多層次學習樂趣、形成可持續終生的多結構學習習慣。其次，問需於民，符合居民期待的課程設置吸引瞭大量市民參與到活動當中，並形成瞭良好的“社區雛鷹”公益活動品牌，部分課程還出現瞭學位難求，不得不增加班次的情況。與此同時，以街道、社區為單位的“社區雛鷹”公益活動拉近瞭社區內部的成員關系、豐富瞭社區生活。部分有地域特征的公益活動，更增加瞭社區居民對當地文化的瞭解，豐富瞭精神文化生活。
實際上，成都市“社區雛鷹”公益活動隻是四川省推進全民終身學習的一個縮影。我省各市州紛紛以各種形式推進全民終身學習。在綿陽，還有一個綿陽社區大學銀發樂團。該團隊成立於2014年，以綿陽涪城區劍二社區藝友民族樂團為基本班底組織建立的，是一個長期活躍在基層社區的民間音樂團體。該團體能開展一些基本的音樂排練和公益演出活動，集聚瞭一些音樂藝術人才，也自備瞭一些音樂器材和設備。綿陽社區大學成立後，學校為瞭更好的開展社區藝術教育台中產後月子，對該樂團進行整合，樂團冠名為綿陽社區大學銀發樂團。為其提供場地資源等各類服務，購置配備瞭相應的設施設備，更加廣泛的吸引和聚集瞭全市的音樂藝術人才。通過幾年的打造，樂團的特色突出、優勢明顯。可從事社區教育、音樂培訓和表演的人才資源豐富，進行各類音樂教育和演出的設施、設備齊全，常年開展獨具特色的音樂藝術教育培訓和活動。既方便社區居民學習，又便於學校開展各類文藝活動，宣傳社區大學和社區教育。
在今天的啟動儀式上，綿陽“銀發樂團”的演奏員和團長、74歲的社區教育志願者吳宗勇走上舞臺，分享瞭他的終身學習故事。吳宗勇說，2013年，綿陽社區大學正式成立後，因為他有一定樂器演奏基礎，便參加瞭學校組織的“送文藝進學校、進社區”系列活動，手把手的給小學生傳授民族樂器基礎教程。為瞭教好學生，他特別編寫瞭一本教材。帶著這本教材，他一次次在階梯教室、大禮堂面對上百人的學生演奏、講解。慢慢地，他的教學深受老百姓喜歡。而吳宗勇所在的“銀發樂團”，每一個人都在加強學習，提升音樂素養，服務社會群眾。吳宗勇說，在這個理念指導下，綿陽社區大學給瞭我們大力支持，團隊成長為綿陽的一支優秀樂團，多次參加市委、市政府、市文聯所屬各協會組織舉辦的大型演出，如綿陽“春節聯歡晚會”、“綿陽新年音樂會”；還參加劇協在綿陽、江油、安縣舉辦的演出。我們用自己的方式，為社會精神文明建設，為老百姓愉快生活台中市月子中心做出應有貢獻。
據悉，目前，四川以老年大學、社區學校、社區中心為基礎的終身學習體系已經初步建成，目前四川有老年大學（學校）2468所，在校學員62萬人。四川還建成全國社區教育示范區6個，實驗區7個，擁有市州級社區大學80所，區縣社區學院28所。通過學歷教育和非學歷教育齊頭並進，四川教育規模已居全國第4、西部第1。
省教育廳有關負責人表示，四川省委、省政府歷來高度重視，並積極推進終身教育工作，我省終身教育體系不斷完善，社區教育蓬勃發展，學習型社會建設紮台中產後護理機構實推進，成果豐碩，已初步形成人人關心、支持、參與學習型社會建設的良好風氣。黨的十九大為我們終身教育工作提出瞭新任務、規劃瞭新途徑、明確瞭新新要求。希望各地黨委政府把終身教育擺在更加重要的位置，擴大學習資源供給，為人民群眾參與學習提供條件和保障；希望各級教育行政部門創新教育供給形式，豐富學習內容，鼓勵引導百姓參與學習；希望有關部門單位以及社會各界積極參與和支持終身教育，共同營造人人皆學、時時能學、處處可學的社會環境，希望廣大群眾樹立終身學習理念，積極參與到全民終身學習中，以學固本、以學增智力、以學興業。
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